Es sabido que cada vez son más los estudiantes que poseen dispositivos movies de última generación ¿el docente de educación física sabe aprovechar el potencial y los beneficios que el avance tecnológico puede ofrecer?
Un momento ideal para aprovechar
las TIC sería en los días de lluvia, pero al ser la educación física una
asignatura completamente activa y participativa, será posible poder sacarle el
jugo a las TIC en otros momentos.
Dificultades del uso de las TIC en el patio de clases
- El patio
de clases no posee una señal WIFI adecuada y en muchos casos ni conexión
eléctrica.
- Existe un
miedo racional a perder el carácter práctico de la asignatura.
- Su uso
está limitado como herramienta de redacción y no como un recurso pedagógico.
- Las TIC ofrecen una gran variedad
de ventajas que ya muchos otros docentes ya están utilizando, pero no es
necesario tener una conexión eléctrica o estar enganchador a internet para aprovechar a nivel educativo herramientas como: cámaras fotográficas, cámaras de vídeos, aplicaciones que te permiten dibujar encima de fotografía, gps, etc.
¿Cómo podríamos
utilizar las TIC?
- ·
Como una
herramienta de redacción, administración y gestión de documentos relevantes
para la organización de la sesión de clases (correos electrónicos, escanear
descansos médicos, documentos propios de la institución educativa, llevar la
asistencia, calificaciones, etc.)
- ·
Como una
fuente de aprendizaje, con cursos on-line, leyendo revistas digitales o
revisando youtube y otras redes sociales.
- ·
Para
compartir las experiencias, permitiendo hacer una reflexión sobre los
debilidades y fortalezas en la labor docente, por medio de la creación de un
blog o el uso de las redes sociales, recuerda que cada vez son más los
influencer´s que se animan a promover la educación física y el deporte en las
redes sociales
- ·
Dar a
conocer a la comunidad educativa la labor docente y las intenciones educativas.
Divulgar el valor y los valores de la asignatura, del avance de los
aprendizajes, los beneficios de la educación física; utilizando una cámara para
registrar las actividades que se desarrollan en las clases, editar fotos,
montar vídeos, agregar texto y hacerlo atractivo para los padres de familia.
- ·
La tecnología
ha avanzado tanto que es posible tener cronometro, temporizador, silbato, video
cámara, cámara fotográfica, entre muchos otros de miles de aplicaciones, en un
solo dispositivo móvil, aunque a más aplicaciones más reducimos el tiempo de
vida de nuestras baterías, pero estoy seguro que el avance tecnológico
continuara y superara ese inconveniente.
Ya te
habrás dado cuenta, que aunque parezca que la tecnología no se está
desarrollando para ayudar a la materia de Educación Física, la creatividad del
maestro puede permitir crear ideas realmente interesantes y diseñar nuevas
actividades motivadoras y diferentes a lo que tus alumnos están acostumbrados.
Por ejemplo:
- · Utilizando vídeos o fotografías para mostrar y analizar ejemplos de
ejercicios, estrategias en juegos de equipo, etc.
- · Incorporando el uso del ordenador para hacer análisis de resultados,
estadística, registro de datos y logros personales, clasificaciones, etc.
- · Proponiendo trabajos de investigación o monográficos relacionados con deportes, el
funcionamiento del cuerpo humano, etc.
- · Promoviendo el uso de la videocámara para grabar actuaciones, ejercicios,
coreografías, pasos, estrategias, etc.
Las TIC
ofrecen una gran variedad de ventajas que ya han sido utilizadas y adaptadas en
otras materias complementando las actividades y conocimientos que cada día
impartes a los alumnos. Por ello es importante que como docente de
Educación Física creas en el potencial y los beneficios que las TIC pueden
ofrecer y, que no se limitan únicamente al recurso de un día de lluvia. Puedes
complementar el estudio del cuerpo humano con un ejercicio interactivo en el
que el alumno, bajo tu supervisión, demuestre su conocimiento identificando los
músculos, por ejemplo.
¿Empleas
las TIC en tus clases? ¡Comparte tu experiencia en el cajón de comentarios!
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